Posts

คอร์สเรียน ItuneU ในการสอนรายวิชา วิทยาศาสตร์ประยุกต์

Image
งานชิ้นที่ 11 จัดทำ Course สำหรับการเรียน ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ประยุกต์ 1             1. เริ่มต้นด้วยการเปิด Ipad ค้นหา หัวข้อ ItuneU                                                                    รูปแสดงสัญลักษณ์ Course itune U 2. จากนั้นให้ค้นหารูปของ Course เรียน ชื่อ วิทยาศาสตร์ประยุกต์ 1 ม. 2/....(1/62) แล้วคลิกเข้าไป   รูปแสดงหน้าปก course วิทยาศาสตร์ประยุกต์ 1 ม. 2/....(1/62) 3. ให้เลือกหัวข้อ post ที่แถบด้านล่าง          3.1 แถบเมนูทางด้านซ้ายจะปรากฎ คาบเรียนในแต่ละคาบ จนจบเทอม          3.2 ให้เลือก คาบที่ 8-10 การเคลื่อนที่ของวัตถุที่ตกอย่างเสรี (ตามภาพ) รูปแสดง  Course overview  วิทยาศาสตร์ประยุกต์ 1 ม. 2/....(1/62) 4. ให้เลือกจุดประสงค์การเรียนรู้คาบที่ 8-10 เพื่อให้นักเรียนทราบถึงจุดประสงค์การเรียนและความสำคัญในการเรียน รูปแสดงจุดประสงค์การเรียนรู้ 5. ในคาบเรียนให้นักเรียนลองนึกถึง การเคลื่อนที่ในบทที่ผ่านมา แล้วเชื่อมโยงกับการเรียนในคาบนี้โดยให้นึกถึงเมื่อลุกแอปเปิ้ลได้ตกใส่หัวของท่าน เซอร์ไอแซค นิวตัน          5.1 ให้ทำการทดสอ

บันทึกการเรียนรู้การเรียนวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ วันที่ 31 สิงหาคม 2562

บันทึกการเรียนรู้การเรียนวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ วันที่ 31 สิงหาคม 2562 ทำให้ทราบถึงวิธีการใช้ Adobe photoshop ช่วยในการผลิตสื่ออิเล็กทรอนิกส์ สามารถนำสื่อไปช่วย present ทั้งในวิชาสอนและกิจกรรมต่างๆ

งานชิ้นที่ 10 ผลงาน “วัดงามนามระบือ” จาก Adobe Photoshop ในวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยี วันที่ 31 สิงหาคม 2562

Image
งานชิ้นที่ 10 ผลงาน “วัดงามนามระบือ” จาก Adobe Photoshop ในวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยี วันที่ 31 สิงหาคม 2562

งานชิ้นที่ 9 ส่งข้อสอบคู่ขนานเนื้อหาวิทยาศาสตร์ วิชา นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ

ส่งงานชิ้นที่ 9 ข้อสอบคู่ขนาน วันที่ 24 สิงหาคม2562 วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ Link :  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe2bcD8Bfxo6HKxVMiJ9jFGL6Wme8uAtG5MvNKLLa5QUC7q7A/viewform?usp=sf_link

บันทึกการเรียนรู้ วันที่ 24 สิงหาคม 2562 วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ

บันทึกการเรียนรู้ วันที่ 24 สิงหาคม 2562 วิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้รับความรู้ในการออกแบบคู่ขนาน เพื่อนำมาทดสอบในวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยี

งานชิ้นที่ 8 ออกแบบรายละเอียดของ Addie Model สำหรับการเรียนในวิชา นวัตกรรมและเทคโนโลยี วันที่ 10 สิงหาคม 2562

Image
งานชิ้นที่ 8 ออกแบบรายละเอียดของ Addie Model สำหรับการเรียนในวิชา นวัตกรรมและเทคโนโลยี                                    การใช้ ADDIE โมเดล ในการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์ประยุกต์ 1 การวิเคราะห์ 1. การวิเคราะห์หลักสูตร          1.1 วิเคราะห์หลักสูตร : หลักสูตรแกนกลาง 2551          1.2 วิเคราะห์เนื้อหา : เนื้อหาให้สอดคล้องกับวิชาวิทยาศาสตร์(ฟิสิกส์) หัวข้อเรื่อง ความเร่งจากแรงโน้มถ่วงโลก          1.3 วิเคราะห์ผู้เรียน : นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 โดยวิธีการคัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจง จำนวน 30 คน 2. การออกแบบ       หัวข้อเรื่อง ความเร่งเนื่องจากแรงโน้มถ่วงโลก หัวข้อ 1 การเชื่อมโยงกับความเร่งเบื้องต้น หัวข้อที่ 2 ความเร่งจากแรงโน้มถ่วงโลกจากกิจกรรม ร่มชูชีพ หัวข้อที่ 3 ทำแบบทดสอบ ด้วย kahoot                                                                    รูปแสดงสัญลักษณ์ Course itune U   รูปแสดงหน้าปก course วิทยาศาสตร์ประยุกต์ 1 ม. 2/....(1/62)          รูปแสดง  Course overview  วิทยาศาสตร์ประยุกต์ 1 ม. 2/....(1/62)

บันทึกการเรียนรู้และความรู้สึกในการเรียนวันที่ 10 สิงหาคม 2562

บันทึกการเรียนรู้และความรู้สึกในการเรียนวันที่ 10 สิงหาคม 2562 1. ได้เรียนรู้ถึงการออกแบบของ ADDIE model ในส่วนของรายละเอียด เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ชัดเจนก่อนทำจริงครับ